Aprender en libertad y con originalidad

En los foros educativos, los actores que apuestan por la innovación permanente y por el desarrollo de los procesos pedagógicos creativos señalan que las competencias de aprendizaje deben construirse en espacios de enseñanza flexibles y abiertos, mediante estrategias metodológicas interactivas y con materiales educativos apropiados que permitan a los alumnos desplegar sus capacidades mentales y motrices, adquirir y aplicar conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos, así como poner en práctica valores y actitudes con la mediación educativa cercana de docentes competentes.

Hace algunas semanas visité el Colegio Áleph invitado por su líder pedagógico, el profesor León Trahtemberg. Pude apreciar con satisfacción que esta institución, que por el momento atiende a niños y niñas de inicial y primaria, avanza en la práctica de estas y otras expectativas pedagógicas. Así, observé a alumnos aprendiendo a dibujar sus rostros usando espejos, otros investigando en las computadoras, otros diseñando y construyendo prototipos, otros interiorizando el concepto de cantidad o número utilizando apoyos empírico-concretos y otros haciendo actividades de lectura y artes plásticas. Todos ellos en una misma aula explorando con originalidad, curiosidad, criticidad y libertad para desarrollar mediante inferencias inductivas aprendizajes significativos, los cuales son evaluados con indicadores específicos de todas las áreas de aprendizaje del currículo escolar nacional

Se debiera aprovechar la apertura de este joven colegio para que quienes quieran aprender de este proyecto pedagógico puedan conocerlo y replicar sus ideas fuerza en el marco de sus propias realidades educativas.